Tecnología Educativa

Fundamentos de Tecnología Educativa

El concepto de profesor pierde protagonismo para centrarse en el aprendizaje de los estudiantes, favoreciendo la posibilidad de lograr un aprendizaje significativo que pueda ser aterrizado en su vida personal y profesional. por Ojuky Islas Maldonado (Universidad Autónoma del Estado De Hidalgo - Sistema De Universidad Virtual/ Maestría en Tecnología Educativa) La aparición y uso de las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación ha generado cambios en las formas de ser y de actuar, a nivel individual y social, en el ámbito personal y profesional. Se ha encontrado que las oportunidades de permanencia y evolución de las TIC radica en la posibilidad de favorecer el progreso acelerado del siglo XXI en diferentes contextos: políticos, sociales, culturales y educativos. El uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) ha evolucionado al interior de las aulas, anteriormente en las escuelas se limitaban a algunas horas por semana, en la actualidad, las diferentes herramientas de las TIC y los medios que estas se ocupan son fundamentales en el desarrollo social y su implementación favorece el proceso de enseñanza aprendizaje.   Mas información en :http://tecnotic200.blogspot.com/

Como evalua un docente los aprendizajes tecnológico

"Cómo debe evaluar los aprendizajes un Docente Tecnológico"

 Importancia de las evaluaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje:  La evaluación es uno de los elementos más importantes del currículum, ya que va a dar calidad a todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es un instrumentos de evaluación variados y no sólo pensar en hacer varios exámenes en el mes.   La evaluación comporta una valoración, se refiere a la calidad.  por ejemplo: opiniones, sentimientos, percepciones.
La evaluación tiene como propósito determinar en qué medida se están cumpliendo las metas de calidad que se fijan en los estándares, asociadas a los aprendizajes que se espera logren los estudiantes a su paso por la escuela. Por tanto, la evaluación brinda retroalimentación a las instituciones educativas, a las entidades territoriales y al Ministerio de Educación Nacional, detectando fortalezas y debilidades, y valorando el impacto de los procesos educativos sobre el desarrollo de competencias básicas por parte de los estudiantes
La forma en que ha estado evaluando y de qué manera aplicará las " Tecnologías" en su proceso de evaluación

Yo evaluo  a  través de las  practicas, tanto presente como en línea . Utilizando la tecnología, uso los ejercicios ya diseñados por  software online o en cd, por ejemplo puedo utilizar el software de donsantos, ejemplo: seleccionan, unen, completan, trabajan la matemática.
 Algunas de las herramientas que puedo utilizar esta el hot potatoes, por ejemplo, que es  donde  creo  mis  propios ejercicios y así   observo  sus  destrezas y conocimientos utilizando la tecnología y el contenido dado.  Utilizó el paquete de office, para que se vallen familiarizando con el, los pongo hacer  resumen , presentaciones y hacer encuesta y luego  gráficos.
A través de camtansia studio, ejemplo, darle un tutorial de una clase con fichas de actividades que realizan en ese momento , los buscadores para aclarar inquietudes e investigar algún tema , los navegadores para explorar diferentes paginas para trabajar un tema  blog y wikis, para compartir experiencia e inquietudes con los alumnos y  colgar exámenes, practica y algunas actividades a realizar. Utilizando fichas para evaluar un video presentado.

Cuento

Herramientas síncronas y asíncronas

Google académico

 

Google académico: es un buscador perteneciente a google, este se encarga especialmente en  hacer búsqueda de artículos de revistas científicas. Es una base de datos libre en internet y los artículos publicados son de alta calidad, contiene enlaces a otros artículos.

Permite a los usuarios buscar copias de los artículos tanto físico como digital, ya sea en línea o en bibliotecas, para buscar los artículos se utilizan las referencias.

También permite buscar informes técnicos, borradores preliminar, tesis, libros  y otros documentos con contenidos académicos. Con la búsqueda avanzada se puede filtran automáticamente los resultados más relevantes para las palabras clave. Las palabras  buscadas se listaran  en primer lugar ,con la  función grupo muestra los enlaces disponibles a artículos periodísticos.

Para más información:
http://es.wikipedia.org/wiki/Google_Acad%C3%A9mico

Scirus

Scirus: era un motor de búsqueda específico de contenido científico. Este buscador muy parecido a citeSeer y a google Scholar, estaba enfocado a la búsqueda de información científica en bases de datos especializadas. Esta base de datos no se centraba solo en ciencias informáticas, y tampoco todo su contenido era de libre acceso. A diferencia de google académico que su contenido son libre y te permite obtener copias y sus artículos tienen un amplio contenido. clic en el link para más información http://es.wikipedia.org/wiki/Scirus

Tesis

TESIS DOCTORAL Tiene como titulo “Educación Etico-civica y tic”, realizada en secundaria , escrita por Gonzalo Trespaderne Arnaiz. Esta tesis doctoral consta de 295 páginas. De los temas tratados en esta tesis , me llamo mucho la atención . El primer ciclo del programa de investigación-acción. Dialogo, cine y canciones en el aula. Este apartado se encuentra en la página 75…Una de la metodología utilizada es la novela digital, el autor se baso en la aplicación web, y eligió como titulo “ el camino de la felicidad”. A través de este libro , se crearon los demás recursos analizados en el apartado como son:  Búsqueda de información por internet  Webquest  Y actividades basadas en el uso del correo electrónico. Me gusto mucho la técnica de crear una novela digital, donde los actores eran los estudiantes de 4to. La portada del libro quedo muy linda. Los colores empleados en esta actividad del libro digital hace la vista más agradable e interesante al lector. En el cuarto ciclo de la investigación Gonzalo Inespaderne Arniz escribió otra novela llamada “El viaje a gracia” con 160 páginas. Esta novela fue escrita con la asignatura de filosofía de 1ro de bachillerato con temas relacionados en el currículo. Yo digo que con esta investigación se ha demostrado que es más interesante leer un libro digital que uno en físico, pero con esto no quiero decir que los libros en físicos deben de desaparecer , no, eso no debe pasar nunca, pero si con el digital hace que nuestros alumnos a través de la computadora se interesen mas y lo vean como algo divertido, pero beneficioso para su estudio. Innovar es bueno, pero sin perder la esencia de lo tradicional, es más bien, mezclar lo tradicional con lo actual. Es interesante que a la hora de integrar tic estén presentes los recursos necesarios para llevar a cabo dicha labor. A este apartado le añado algún software , donde los alumnos puedan desarrollar actividades alusivas a la obra o a la novela digital y capacitar a los maestros sobre esos programas para que ellos elaboren su ficha de trabajo.

Diigo

Es un sistema de gestión de información personal basado en el concepto (nube) que incluye marcadores web, bloc de notas, post-it, archivos de imágenes y documentos, asi como la colección de textos destacados.

Este gestor también permite la creación de grupos tanto públicos como privados, para combatir enlaces favoritos. Este gestor ha desarrollado aplicaciones para dispositivos móviles Android, iphone entre otros, también se puede instalar en los navegadores: Internet explorer, Chrome, Firefox, Safari y Opera.

Scoop.it

Scoop.it

Es una herramienta online utilizado para compartir información. Conectada a varias fuentes como son:  google, twitter , blogs, web entre otros.  Se puede decir que scoop.it también se puede utilizar para dar a conocer cualquier información.

Scoop.it se encarga de buscar y seleccionar las fuentes de vigilancia relativas a un tema particular por diferentes palabras o clave y fuentes. En cuanto a la curación de contenidos es el usuario que escoge las páginas web que va a compartir  y comportamiento de la vigilancia online,  donde el usuario hace una selección y las comparte en un periodo que es consultable en cualquier momento en un URL dedicado.

Esta herramienta es útil para bloguer, editores web, profesionales makerting, profesionales de reputación online y expertos de un dominio en particular. Puede ser utilizado en la vigilancia activa y pasiva, como herramienta de promoción de conocimientos en un campo en particular, en sinergia con otras redes y para enriquecer la animación de sus cuentas sociales.

Al momento de abrir un scoop.it hay que escoger un tema y empezar a crear su periódico, se puede crear una cuenta en scoop.it por email o mediante una cuenta de twitter o cualquier red social. Etapas :
1. Es escoger un topic o tema , tiene que ser 5 topics como máximo en la versión gratuita que será objeto de curación de contenidos.
2. Nombrar bien el tema, escoger el lenguaje  del tema y una foto de ilustración.
3. Que ayudara a identificar el contenido de su periódico.
4. Escribir una descripción que permita contextualizar el tema y hacerlo atractivo.
5. Escoger la palabra clave idóneas.

Blog

Blog:

Un blog es una bitácora o un diario personal que no publica en internet la palabra Blog proviene del termino en ingles web(red) y log (diario).

 En un blog puedes escribir lo que piensas día a día o también puedes escribir acerca de un tema que te interese compartir, por lo general, los diarios en internet se utilizan para la publicar opiniones personales acerca de noticias, temas de interés general o acontecimientos que afectan a una comunidad. Un blogger, es la persona que escribe en blog en internet.

clic para ver los pasos para crear un blog

ISIS

ISIS: es un paquete de software para los  sistemas de almacenamiento recuperación de información. Esta diseñado para la aplicaciones biográficas y es utilizado por catálogos de bibliotecas pequeñas y medianas.
Este programa esta disponible en varios idiomas y es una versión libre para propósitos no comercial, aunque los distribuidores cuentan con permiso para cobrar por sus gastos.
Fue creado a mediados de los 1970 y en el 1985 fue producida para mini y micromputadoras programada en pascal.

Función de ISIS

Definir bases de datos conteniendo los datos elementales requeridos 

Agregar nuevos registros en una base de datos 

Modificar, corregir o borrar registros existentes

Construir automáticamente y mantener archivos para acceso rápido a los registros de cada base de datos de modo que haya una recuperación muy veloz

Recuperar registros por su contenido mediante un lenguaje de recuperación amplio y poderoso

Visualizar los registros o partes de los mismos de acuerdo a las necesidades del usuario

Ordenar o clasificar los registros en cualquier secuencia deseada

Imprimir catálogos completos, parciales y/o índices

Desarrollar aplicaciones especiales usando las facilidades integradas de programación